试探精巧教学在语文课堂中的运用

作     者：庞艳 

作者机构：广东省东莞市常平中学初中部 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：48-49页

摘      要：课堂教学是一门艺术。精心的设计、巧妙的安排能更大程度上发挥课堂教学的价值,提升课堂教学的有效性。从教学目标的精巧、教学设计的精巧以及教学语言的精巧等方面具体阐述了如何在语文课堂上实施精巧教学,从而充分调动学生的学习兴趣。

主 题 词：精巧教学 语文 课堂 运用 有效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203111458...