“双减”目标下语文教学质量检测题设计的理论与实施

作     者：王玉杰 

作者机构：大连市西岗区教师进修学校附属学校 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：5-8页

摘      要：教学质量检测是教学中不可或缺的环节。“双减”目标下,教师可依据教育神经学理论,“寓教于乐”,采用多种形式,开发整合课程资源,分专项设计语文教学质量检测题,切实减轻学生的作业负担,提高教学质量,保障学生身心健康。

主 题 词：质量检测题 设计 整合资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-8196.2022.07.002

馆 藏 号：203111460...