基于家庭参与理念的图书馆创意家庭服务研究——以湖北省少年儿童图书馆“成长导师”系列活动为例

作     者：杨帆 

作者机构：湖北省图书馆430071 

出 版 物：《图书情报通讯》 (Library and Information Newsletter)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：100-104页

摘      要：美国图书馆学会与公共图书馆协会通过倡议、培训和案例体现家庭参与理念,湖北省少年儿童图书馆“成长导师”系列活动以沙龙分享会、一对一现场咨询和长期辅导的形式,旨在搭建家庭与导师之间的平等沟通关系,是家庭参与理念的具体实践探索。本文总结了该活动的创新之处,并提出进一步开发教育资源、发掘代际教育优势、搭建活动与馆藏资源的联系、工作团队的专业培训等提升建议。

主 题 词：家庭参与 少儿图书馆 社会教育 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

馆 藏 号：203111481...