特殊教育教学效果评量方法

作     者：潘开祥 徐云 水仁德 

作者机构：杭州大学 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：1995年第3期

页      码：31-38页

摘      要：特殊教育教学效果评量方法杭州大学潘开祥，徐云，水仁德一、概述在特殊教育中，教师应根据每个学生的特点，制订相应的教学计划，教学计划的核心是制订ＩＥＰ进度表和设计教学活动卡，教学活动卡的设计尤为重要，它是教师教学方式与学生学习过程的重要记录。不仅可以显示...

主 题 词：行为目标 形成性 评量 教学效果 学习步骤 总结性 百分比 测试记录 教学与测试 教学计划 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203111544...