采用活动途径,倡导体验参与

作     者：卢军 

作者机构：江苏泰州市靖江外国语学校 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：73-74页

摘      要：《英语课程标准》明确指出：＂教师应采用活动途径,倡导体验参与。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。＂活动应该如何开展呢？《英语课程标准》是以学生＂能用英语做事情＂的描述方式来设定各级目标要求的,旨在强调培养学生的综合语言运用能力。教师应通过创设各种接近生活实际的情境,采用活动途径,提高学生用英语做事情的能力。教师在教学中应发挥自己的主导作用，注重学生的主体性发挥，设计多样的活动，为学生创设用英语做事情的机会。今年笔者担任的是三年级的教学，在活动方面做了些尝试，下面谈几点体会。

主 题 词：《英语课程标准》 导体 综合语言运用能力 学生的主体性 教学模式 描述方式 生活实际 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111556...