以能力发展为导向的试题探究

作     者：郑祥旦 杨文梅 

作者机构：大田县教师进修学校 将乐县教师进修学校 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2022年第30卷第18期

页      码：59-61页

摘      要：为有效评价学生的能力发展水平,教师应设计以能力发展为导向的题组,即由2~3道小题构成,小题与小题之间形成密切关联,以反馈学生解题思路与思维发展过程的题目。这类试题需具备自洽性、综合性、开放性、探究性、原创性等特征。

主 题 词：题组 能力导向 设计原则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111598...