PBL教学法在“市场营销”翻转课堂中的实践应用

作     者：刘静娴 Liu Jingxian

作者机构：南京邮电大学江苏南京210003 

基　　金：南京邮电大学教改项目 项目名称:基于PBL教学模式的翻转课堂建设——以”市场营销”课程为例 项目编号:JG00120JX27 

出 版 物：《江苏科技信息》 (Jiangsu Science and Technology Information)

年 卷 期：2022年第39卷第10期

页      码：77-80页

摘      要：“市场营销”是管理类专业的重要核心课程,也是一门实践和理论结合紧密的课程。基于课程要求和学生特点,文章介绍了PBL教学方法原理应用于该门课程的教学实践。课程将每个课时的教学设计分为创建问题、分析问题、解决问题和总结反思4个阶段,划定了每个阶段老师和学生的任务。

主 题 词：PBL 教学设计 “市场营销” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7530.2022.10.021

馆 藏 号：203111598...