智能设计背景下听障生三维设计课程改革

作     者：王恪 WANG Ke

作者机构：浙江特殊教育职业学院文化体育系浙江杭州310023 

基　　金：2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“智能设计背景下听障生三维设计课程教学改革”(jg20191045) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2022年第17期

页      码：101-104页

摘      要：人工智能技术为设计领域带来了巨大变革,设计领域的流程、标准乃至设计师职能都发生了翻天覆地的变化。在这场变革的洪流中,讨论和研究残疾人职业教育中的主要组成部分——听障生数字艺术类职业教育将具有特殊的意义。作为中国最大规模的残疾人高等职业院校,浙江特殊教育职业学院数字媒体艺术设计专业,以三维设计课程体系改革为契机,从智能设计平台的教学运用、产教融合项目的开发、就业渠道的拓展等方面,对听障生在数字智能时代的职业教育做出了探索和论证。

主 题 词：人工智能 艺术设计 听障生 职业教育 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203111601...