风景园林规划设计课课程思政融入策略与途径探究

作     者：郭晓华 卢冰莹 

作者机构：长江大学园艺园林学院湖北荆州434023 

基　　金：长江大学2021年“思政课程”和“课程思政”示范建设项目(无编号) 

出 版 物：《智慧农业导刊》 (JOURNAL OF SMART AGRICULTURE)

年 卷 期：2022年第2卷第9期

页      码：107-109页

摘      要：思政课程融入专业建设是有效提高学生专业素养,提升学生整体素质,适应新时代发展的必要环节。文章针对当代风景园林专业课程思政建设的必要性,对风景园林规划设计课程的思政融入策略与途径展开探讨,提出“一个注重,两个提高,三个结合”的基本策略;并结合教学团队建设、教学内容更新和教学实践培养3个层面提出3条实施途径,以期为风景园林课程思政建设提供参考与借鉴。

主 题 词：课程思政 风景园林规划设计 策略 途径 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.20028/j.zhnydk.2022.09.034

馆 藏 号：203111605...