指向素养达成的高中数学作业设计思考

作     者：周晓丰 

作者机构：江苏省无锡市辅仁高级中学214123 

出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年 卷 期：2022年第8期

页      码：1-3,35页

摘      要：在“新课标”精神指导下,高中数学作业设计应注意以下策略:立足教材,强化对课堂知识的覆盖与巩固价值;强化技能,指向对学生发展能力进阶的培养;突出素养,重视对学生的实践能力和创新意识的培养;侧重评价,完善对学生“完整性”学习过程的指导.

主 题 词：高中数学 作业设计 策略 案例 核心素养 能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111647...