BOPPPS教学模组在药用植物学课程中的应用实践与思考

作     者：汝梅 王呈祥 李斌 李永华 郭敏 戴忠华 姚绍嫦 梁子宁 RU Mei;WANG Chengxiang;LI Bin;LI Yonghua;GUO Min;DAI Zhonghua;YAO Shaochang;LIANG Zining

作者机构：广西中医药大学广西南宁530200 

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目——广西常见中草药原色图谱数据库的建设及在教学中的应用(项目编号:2013JGZ137) 2020年自治区级学位与研究生教育改革课题——基于广西区位特色资源的《中药资源学专论》研究生课程构建与实践研究(项目编号:JGY2020102) 广西中医药大学校级重点教改项目——以药材特性为导向的野外教学模式研究(项目编号:2020A039) 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2022年第6卷第8期

页      码：140-143页

摘      要：BOPPPS是一种以教学目标为导向,以学生为中心的教学模式。在“花”一章的一个课时中融入BOPPPS教学模组进行教学设计,为BOPPPS教学模组与药用植物学课程的教学融合提供了范例。通过BOPPPS 6个教学环节的实施,学生学习的目的和重点更加明确,参与式教学环节发挥了学生学习主观能动性,调动了学生学习积极性,提高了学生的团体协作能力,改善了教学效果。

主 题 词：BOPPPS教学模式 药用植物学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-4110.2022.08.035

馆 藏 号：203111651...