“后”之丰饶性与人际关系的腐蚀:对《后数字科学和教育》的回应

作     者：艾莉森·麦肯齐 闫斐(译) Alison MacKenzie

作者机构：英国贝尔法斯特女王大学 香港教育大学国际教育学系中国 

出 版 物：《现代教育论丛》 (Modern Education Review)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：23-25页

摘      要：什么是后数字如果你须要回答“后数字”在科学和教育领域中的含义是什么,那么你可以从《后数字科学和教育》(Jandri c′,et al.2018)这篇文章开始探索。文章的作者们对后数字进行了严密而周全的概述,不仅是在教育、科学和艺术领域,也包括对后数字中的“后”的解读。你将了解,它与后人文主义、后女性主义或后现代主义中的“后”并不相同。后数字中的那种“后”不是与过去的简单决裂。

主 题 词：后女性主义 后人文主义 人际关系 后现代主义 数字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-6762.2022.02.004

馆 藏 号：203111674...