基于成果导向教育理念的课程教学改革研究--以“土地工程基础”课程为例

作     者：刘兴冉 

作者机构：河北省国际科技合作基地:河北地质大学河北省农业干旱遥感监测国际联合研究中心 河北地质大学土地科学与空间规划学院 

基　　金：河北地质大学教学改革研究与实践项目(2020J56) 河北省自然科学基金(D2019403022) 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：108-112页

摘      要：成果导向教育理念是以学生为中心的先进教学理念,在当前工程教育认证的大背景下,为调动学生学习积极性,改善教学效果,基于成果导向教育理念,针对土地整治专业“土地工程基础”课程教学中存在的问题,明确了课程目标,在考虑学生个体化差异及不同需求的基础上,有效合理地进行教学设计,建立多元化学习成效评价体系,促进土地整治专业“土地工程基础”课程的持续改进。课程教学改革的实施有利于土地整治专业人才培养质量的提高,增强学生的高阶能力,推动学生的个性化发展,可以满足社会对专业人才的多元化需求,也可为其他工程专业课程的教学设计提供参考。

主 题 词：成果导向教育 土地整治工程 教学设计 反向设计 大学教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2022.05.033

馆 藏 号：203111678...