浅析初中化学单元教学的实践研究

作     者：李晓东 

作者机构：甘肃省瓜州县第三中学甘肃瓜州736100 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2022年第16卷第16期

页      码：24-26页

摘      要：在传统教育观念的影响下,有很多初中化学教师进行教学时,都没有充分意识到单元设计的重要性,很容易导致知识内容分布散乱,不注重知识间的内在联系,这样的课堂教学模式缺少结构性、全局性,并不能很好地实现知识向能力和素养的转化。因此,本文以化学核心素养为导向,深入研究初中化学单元教学的具体实施策略,以期打破传统教学模式的束缚,重组教学内容,优化教学结构,提高教学质量。

主 题 词：初中化学 单元教学 实践研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.16.008

馆 藏 号：203111678...