关于小学美术教学中传统文化浸润教育的策略

作     者：范星妍 

作者机构：江苏省连云港师专二附小 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：68-69页

摘      要：我国具有悠久的历史文化底蕴,涌现出许许多多优秀的传统文化,教师在发展过程中要重视对学生传统文化的学习,为学生营造出良好的传统文化学习环境,让小学生在传统文化环境中进行熏陶,有效地提升学生良好的综合素质,促进学生的全面发展。新课程改革对教学的有效性提出了一定的要求,包括小学美术在内的每一门学科都在积极寻求有效教学的途径。小学美术教学过程中教师要积极引导学生进行传统文化浸润教育,感受传统文化和传统艺术的独特魅力。

主 题 词：小学美术教学 有效教学 历史文化底蕴 新课程改革 教学的有效性 综合素质 文化浸润 学生的全面发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.05.057

馆 藏 号：203111683...