总结画龙点睛 学生意犹未尽

作     者：栗宁 

作者机构：河南省开封市第二十五中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2007年第12期

页      码：37-37页

摘      要：精彩的导入虽是成功的一半，但恰到好处的结尾，犹如画龙点睛，会使课堂再掀波澜，收到良好的教学效果。结课是教师在一节课结尾时，引导学生及时总结、巩固、扩展、延伸、迁移，使课堂教学完美结束的教学行为，是教学的最后一个重要环节，它是教师必备的一项基本技能。艺术化的结课不仅可以对教学内容起到梳理概括、总结巩固和突出本节重点的作用，而且能够达到及时调节课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，延伸拓展课堂教学内容的目的，从而起到“课虽尽而趣无穷、思未尽”的效果。

主 题 词：课堂教学内容 生意 教学效果 教学行为 教学气氛 学习兴趣 艺术化 结尾 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111694...