核心素养引领下的单元教学设计——以“圆锥曲线方程”为例

作     者：刘璇燕 

作者机构：广东省广州市番禺区实验中学511400 

基　　金：广州市番禺区教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养的高中数学新教材教学设计与实践——以解析几何的大单元教学为例》的科研成果 课题编号:2021-PY207 

出 版 物：《数理天地（高中版）》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2022年第5期

页      码：74-75页

摘      要：单元设计是教师在课程目标的指引下,整体把握教材内容,将前后相关联的知识有效地组织教学,可以更好地规划学生核心素养的发展.笔者以“圆锥曲线的方程”为实例,分析内容结构、能力目标和核心素养发展,以及在课堂教学过程中如何落实目标.

主 题 词：核心素养 单元设计 圆锥曲线 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111694...