“双减”背景下小学中年级语文作业的设计

作     者：易川珺 

作者机构：江苏省南京市六合区实验小学江苏南京211500 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2022年第15卷第4期

页      码：4-6页

摘      要：小学生作业负担过重,明显不利于他们的健康成长,针对学生作业负担和校外培训负担过重的问题,国家发布了“双减”政策,明确要求教师要灵活设计作业。教师结合教学经验,从作业的数量、作业的内容、作业的形式等方面提出优化设计小学中年级语文作业的具体做法。

主 题 词：“双减”政策 小学语文教学 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203111699...