建构主义理论在物理教学设计中的应用

作     者：崔乃忠 叶双 汤文学 赵淑梅 

作者机构：河北唐山师范学院 河北唐山学院 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2008年第9期

页      码：112-113页

摘      要：随着教育改革的不断深入,许多西方的教育理论逐渐被我国的教育工作者认识、认同并付诸实践,如人本主义、建构主义等。其中,以认知主义学习理论为基础的建构主义影响颇大，并有深人发展之势。它对深化教育改革，提升教师的教学设计能力，激发学生学习的积极性、主动性，有重要的启示和借鉴作用。本文结合建构主义基本理论和学科特点，探讨建构主义在物理教学设计中的作用，并在实践中进行剖析。

主 题 词：建构主义理论 教学设计能力 物理 认知主义学习理论 应用 教育改革 教育工作者 教育理论 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2008.09.054

馆 藏 号：203111712...