开展度量实验 感悟数学模型--《长(正)方形面积计算》教学思考与实践

作     者：韦波富 

作者机构：江苏省扬州市东关小学文昌校区 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第14期

页      码：62-64页

摘      要：《长(正)方形面积计算》是苏教版三年级下册的教学内容,该内容是面积计算教学的种子课,其探究的经验对以后其他图形面积计算教学有着引领、启示作用,因而显得尤为重要。该内容也是学生从长度的一维度量走向面积的二维度量的起始课,长X宽=长方形面积,这个结论看似简单,实际理解起来比较困难。面积是量出来的,为什么两个一维的长度相乘就得到二维图形的面积?

主 题 词：起始课 感悟数学 思考与实践 二维图形 计算教学 教学内容 长方形面积 苏教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111728...