让学生经历一个体验过程——《走一步,再走一步》研讨课案例

作     者：胡涛海 焦元芳 郭海青 胡涛海 

作者机构：山西阳泉市城区教研室045000 山西阳泉市六中045000 山西阳泉晋东学校045000 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2005年第9期

页      码：21-22页

摘      要：案例1让学生自主探究胡涛海是一篇浅显易懂但又耐人寻味的美文.适合学生自主品读、探究.在学生熟读的基础上,创设一个他们喜欢的模拟 聊天室 ,让学生自由讨论这篇作品.关于 聊天室 ,可直接进入电脑教室实际操作.条件不成熟的可用多媒体设计模拟聊天室界面,让学生说即可,条件差些的地方可用小黑板代替.

主 题 词：《走一步,再走一步》 研讨课 自主探究 初中 语文教学 教学案例 评析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111733...