“从‘贞观之治’到‘开元盛世’”线上教学设计与反思

作     者：孟庆涛 王春婷 

作者机构：拜泉县第五中学 拜泉县第二中学 

基　　金：黑龙江省教育学会教育科学研究规划课题(一般课题)“TPACK下的初中线上课堂教学效能提升实践研究”(kt2021040108592980576) 黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题“拜泉县域内教育信息化现状调查及提升策略研究”(省专项重点课题)(JYB1421648) 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2022年第4期

页      码：32-33页

摘      要：本节课教师通过互联网直播或录播、学生自主互助学习的模式开展教学,采用支架式教学设计,为学生提供一定的知识支撑,进一步促进学生自学能力与思辨能力的提升。在整个教学过程中,教师发挥组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,使学生有效地实现对当前所学历史知识的意义建构。一、线上教学的准备1.硬件工具:计算机、智能手机、录音笔。2.软件工具:Microsoft office、EDIUS、EV录屏、腾讯会议。***录屏工具:录制本节课的PPT内容,不勾选其中声音同步功能(有电流脉冲干扰,声音不清楚),需要播放数字视频资源时开启声音同步。

主 题 词：开元盛世 学生自学能力 线上教学 电流脉冲 录音笔 软件工具 支架式教学 智能手机 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111739...