体态律动教学法在音乐课堂教学中的应用

作     者：刘琪 

作者机构：深圳市宝安区宝民小学 

出 版 物：《音乐天地》 (The World of Music)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：15-20,I0003页

摘      要：前言2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出了核心素养的概念。自此新一轮的课程改革开始聚焦于如何培养各阶段学生适应社会发展、终身发展应达成的必备品格、关键能力和正确价值观。①《意见》强化了学科的实践性,实践即面向真实世界的问题解决过程的获得。新课标基本理念同样强调音乐实践,鼓励音乐创造,明确指出"音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程。

主 题 词：核心素养 问题解决过程 立德树人 音乐课堂 音乐创造 新课标 音乐实践 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4218.2022.03.004

馆 藏 号：203111753...