新时期中学校长的角色定位

作     者：王本中 刘晨元 

作者机构：中国教育学会高中教育专业委员会 《北京师范大学附校学报》主编 

出 版 物：《现代校长与管理艺术》 

年 卷 期：2009年第9期

页      码：4-5页

摘      要：伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深人，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。实行校长负责制，是中小学内部管理体制改革的重要环节。与以往的学校管理模式相比，校长负责制进一步明确了校长职责、扩大了学校管理自主权，对学校教育的改革发展产生了积极的推动作用，同时校长负责制的内涵也在改革实践中不断得到丰富和发展。

主 题 词：中学校长 角色定位 学校管理体制改革 校长负责制 基础教育课程改革 内部管理体制改革 管理自主权 学校管理模式 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 

馆 藏 号：203111761...