简论中学语文个性化阅读设计途径

作     者：何桂莲 

作者机构：湖南省祁东县归阳镇第一中学 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2009年第33期

页      码：200-201页

摘      要：个性化阅读教学的开展改变了过去教师一味灌输,忽视学生主体需求的授课现状,将教学中心侧重于每个学生阅读能力的提高上来,其对学生人文素养的发展起到了非常有效的推进作用。本文在分析个性化阅读教学开展的实施背景上,深入的思考了中学语文个性化阅读的核心理念,并以此为基础提出了中学语文个性化阅读开展的基本途径。

主 题 词：中学语文 个性化阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2009.33.186

馆 藏 号：203111769...