小组工作介入“00后”大学生人际关系问题研究--以“S大学倾听者行动”为例

作     者：季丹丹 王亚杰 JI Dandan;WANG Yajie

作者机构：沈阳化工大学马克思主义学院辽宁沈阳110142 沈阳化工大学人文与艺术学院辽宁沈阳110142 

基　　金：2020年辽宁省教育厅科学研究经费项目“‘三全育人’视域下构建理工科高校‘育人’工作体系研究”(WJ2020016) 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“高校思想政治教育协同育人机制创新研究”(JG20DB360) 

出 版 物：《四川文理学院学报》 (Sichuan University of Arts and Science Journal)

年 卷 期：2022年第32卷第3期

页      码：86-90页

摘      要：“00后”大学生普遍渴望交往,但却存在着一定的人际交往问题,给他们造成了困扰。通过分析“00后”大学生人际关系产生问题的原因,即缺乏交往技巧,情绪管理能力弱,缺乏自信等,在此基础上探索小组工作介入“00后”大学生人际关系问题的实践。“以倾听者行动”开展的服务为例,提出小组工作介入“00后”大学生人际关系问题应进一步发挥小组工作的专业性优势、活动设计应更具针对性、须关注组员的想法和情绪等建议。

主 题 词：小组工作 介入 “00后”大学生 人际关系 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5248.2022.03.014

馆 藏 号：203111772...