“双减”背景下小学英语课外作业优化设计研究

作     者：姜银银 

作者机构：江苏省如东县洋口港实验小学 

出 版 物：《格言》 (Motto)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：44-46页

摘      要：在学校教育中,各类课外作业的设计与提出、完成与评讲等现象,是学科活动体系中的有机组成,是对课堂教学环节的自然延续。其根本目的和主要任务在于对教与学情况的及时反馈,通过与之相应的调整与优化,更好激励与引领后续教与学活动,为促进学与用结合、教与学相长注入源源不断的活力元素。在整个作业活动环节,优化设计是首当其冲的重要环节,对于引领与促进“教学思做”来说,不仅作用很大,而且影响很深。如何抓好并抓实这一“牛鼻子”环节呢?这是一项不容忽视的艺术性实践课题。“蒙以养正,圣功也。”本文立足小学英语活动视角,试简述一些实践与探究之论。

主 题 词：课堂教学环节 实践与探究 小学英语 评讲 课外作业 调整与优化 实践课题 有机组成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111778...