接受美学对歌曲演唱教学的启发

作     者：姚毅萱 

作者机构：南京艺术学院流行音乐学院江苏南京210013 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2009年第25卷第A1期

页      码：240-241页

摘      要：接受美学理论是以文学的接受为研究重点,认为"文学文本"和"文学作品"是两个性质不同的概念,核心是从受众出发,从接受出发,接受者的审美关照和感受是最重要的。本文将上述观点引用到歌曲演唱教学中,就教师、学生与文本和作品的关系、外文歌曲对"第二文本"形成的影响、教学过程中接受者的"期待视野",以及对"第二文本"的反馈和研究等加以研讨。

主 题 词：接受美学 接受者 文本 期待视野 音乐艺术 艺术教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203111781...