大学专业课研讨式教学选题:捕捉、检视与研究设计

作     者：王祖山 姚欣雨 WANG Zu-shan;YAO Xin-yu

作者机构：中南民族大学经济学院湖北武汉430074 

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目(2021010021) 中南民族大学重点教研项目(2019012) 

出 版 物：《湖北文理学院学报》 (Journal of Hubei University of Arts and Science)

年 卷 期：2022年第43卷第5期

页      码：69-73页

摘      要：创新能力是大学人才培养的重要目标,结合专业课教学开展研讨式教学是培养创新能力的重要途径,高质量的研讨选题是培养创新能力的重要前提。捕捉有效选题需要识别选题的话语体验性、构思开放性、结果可效验性等特征;需要通过开放专业话语来积累专业话题,通过选择特定主题来聚焦专业话题,通过选择分类标准来筛选研讨选题,直至捕捉到可用选题。并且,从选题目标定位的明确性和教学适应性等方面检视选题的操作性,以及对检视后的选题进行目标设计、思路设计、方法设计和组织设计。

主 题 词：研讨式选题 选题捕捉 选题检视 创新能力 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2854.2022.05.011

馆 藏 号：203111795...