追寻常态课堂

作     者：齐俊艳 

作者机构：山东省昌邑市第一中学 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2010年第21期

页      码：153-153页

摘      要：实施素质教育,主阵地在课堂,关键也在课堂。一所学校、一个班级教学质量的高低,不在于一堂两堂的优质课和精品课,而在于平时扎实有效的常态课。要提高教学质量,老师们必须把主要精力用在研究如何提高常态课质量上,让精品课回归到每日每时都在进行着的普通的课堂教学上来,因为最简单的回归,就是最有价值的提升。只有崇本务实,返璞归真,管理好常态课,课改才能深入发展,素质教育才能真正得到落实。

主 题 词：追寻常态课堂 崇本务实 返璞归真 合理定位 精心设计 善于调控 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.143

馆 藏 号：203111796...