核心素养下语文教学目标的研制与情境设置

作     者：熊纪涛 XIONG Ji-tao

作者机构：海南热带海洋学院附属中学海南五指山572200 

基　　金：海南省教育科学规划2021年度立项课题“基于专业方法落实语文核心素养的名师课例研究”(QJH202110105)的研究成果 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2022年第16期

页      码：52-55页

摘      要：教学目标是落实语文核心素养的起点,而内容、行为、条件和标准组成的四要素结构,是设计和呈现教学目标的简便实用形式。根据课程标准、单元导语和单元学习任务等教材内容设计教学目标,结合学情、课时等因素作调整,按照“四要素”框架叙写教学目标。然后围绕教学目标设置相匹配的教学情境,最终形成教学课时、教学目标、情境设置、核心素养相一致的对应表,以保障语文核心素养在课堂教学中真正落地。

主 题 词：核心素养 教学目标 情境设置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111796...