初中物理微探究教学活动的设计思想与实例

作     者：胡家光 马显留 杨乐 HU Jiaguang;MA Xianliu;YANG Le

作者机构：文山学院人工智能学院云南文山663099 文山市第一初级中学云南文山663099 文山市第一中学云南文山663099 

基　　金：云南省教育科学规划基础教育专项课题“初中物理‘微探究’问题情境的创设与实践”(BFJC20032) 

出 版 物：《文山学院学报》 (Journal of Wenshan University)

年 卷 期：2022年第35卷第2期

页      码：108-112页

摘      要：阐述了初中物理微探究教学的引入背景,分析了物理微探究活动的内涵,从探究形式、探究内容、要素与环节、时域性和评价五个方面探讨了物理微探究活动的特征,论述了开展微探究活动应注意的四个问题,最后以长度的测量为例给出了基于微探究思想开展教学活动的案例。

主 题 词：物理微探究 探究式教学 初中物理 物理核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9200.2022.02.024

馆 藏 号：203111797...