“双创”成果导向的工业设计专业毕业设计多元化教学改革实践研究

作     者：赖乾 段东 陈国盈 李珊 尹程 张梦婷 莫红蕾 LAI Qian;DUAN Dong;CHEN Guoying;LI Shan;YIN Cheng;ZHANG Mengting;MO Honglei

作者机构：柳州工学院广西柳州545616 

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“跨专业融合、产学研创一体化的‘互联网+’产业双创人才培养模式的研究与实践”(2019JGCZ004) 2020年度柳州工学院教学改革研究和实践项目“双创成果导向的毕业设计(论文)多元化教学改革与实践——以工业设计专业为例”(2020JGZZ003) 2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于价值共创的产教融合服务系统设计研究”(2020KY60028) 2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方应用型高校创业实验班建设研究与实践”(2021JGB490) 广西教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“校企共建工作室制下战略性新兴产业双创人才培养模式研究”(2021ZJY1512) 2021年度柳州工学院创新创业教育专项课题“新工科背景下基于跨学科融合工作室模式的智能设计创新实验班培养模式研究”(2021ZCLL17) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2022年第5卷第9期

页      码：59-63页

摘      要：针对目前应用型高校工业设计专业毕业设计教学中存在的缺乏“双创”培养目标、与产业需求脱节、教学模式单一等问题,基于OBE教学理念,提出了“双创”成果导向的工业设计毕业设计多元化教学模式。该模式的创新点是以“双创”成果作为目标牵引,通过考核评价体系、选题机制、指导模式与质量监控体系等方面的多元化改革,推动“专创融合”,能有效地解决上述问题,提高创新创业人才培养质量。

主 题 词：毕业设计 成果导向 “专创融合” 多元化 创新创业 产教融合 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203111815...