五年制高职学生的英语学习现状调查——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

作     者：李晓晖 

作者机构：苏州旅游与财经高等职业技术学校江苏苏州215009 

基　　金：2020年苏州市“思政课程”和“课程思政”专项课题“课程思政背景下高职英语‘第三空间’文化协同的实践研究”(Szzjlx202010)的阶段性成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：51-53页

摘      要：文章通过调查苏州旅游与财经高等职业技术学校学生英语学习需求,分析该校学生高职英语学习情况。基于调查结果,学校通过以下途径改进五年制高职学校的英语教学:基于学科核心素养,培养高素质技能人才;基于学生认知特点,合理设计教学过程;基于时代发展,开发校本教材。

主 题 词：五年制高等职业教育 高职英语 需求分析 英语学习需求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2022.12.017

馆 藏 号：203111849...