水墨山水,水墨童年——低年级水墨画教学策略研究

作     者：邱菊 

作者机构：南京市雨花外国语小学 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2018年第27期

页      码：70-71页

摘      要：水墨画是我们中国的传统文化之一,又被称为"国画",是中国的国粹。现在社会对孩子的个人特长和艺术修养要求很高,孩子们仅仅掌握书本上的知识是远远不够的,还需要具备一定的艺术修养,只有在各方面都有涉猎才能够在社会的竞争中脱颖而出,在这种情况下,中小学开设了水墨画的相关课程,希望通过水墨画来陶冶学生的情操,帮助学生了解水墨画,爱上水墨画。在这篇论文中,主要从四个方面来说明低年级水墨画的教学策略,其中包括使教学过程趣味化、题材选择生活化、表现形式多样化以及物象表达个性化,通过这四个教学策略,研究低年级水墨画如何在课堂中发挥自己的作用,帮助教师更好地进行水墨画的教学。

主 题 词：水墨画 低年级 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111873...