课堂生成：“易”捕捉，“难”点评

作     者：肖维松 

作者机构：江苏省姜堰市励才实验学校 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：17-19页

摘      要：1由一次听课说起 案例1：一次学校公开课上，一位教师在教学“一元一次方程的应用”时，设计了这样一道习题：小彬和小明每天坚持跑步，小彬每秒跑6米，小明每秒跑4米．如果他们站在200米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒钟后两人相遇？

主 题 词：课堂生成 “易” “难” 一元一次方程 公开课 学校 教学 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111875...