看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“双减”,教育生态的重大变革 收藏
“双减”,教育生态的重大变革

“双减”,教育生态的重大变革

作     者:李娟 

作者机构:成都东部新区石板凳学校 

出 版 物:《四川教育》 

年 卷 期:2022年第15期

页      码:18-18页

摘      要:“双减”政策是促进教育均衡,优化教育生态的重大改革,目的是让“学习”回归本质,让学校教育和家庭教育回归各自的本位。一、学校要减负提质学校着力从课堂教学入手,改课堂学习方式,向“40分钟”要质量。教师课前认真研读教材,科学的撰写教学设计,提升课堂教学质量,确保学生在课内学足、学好,提高课堂教学效率。抓实、抓细、抓好因材施教,开展好学情前测和教学后测。

主 题 词:教育均衡 提高课堂教学效率 因材施教 研读教材 减负提质 家庭教育 课堂教学质量 学情前测 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203111880...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分