从媒介教育看美育

作     者：祁林 

作者机构：南京大学艺术学院 

出 版 物：《文艺争鸣》 (Contention in Literature and Art)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：123-129页

摘      要：无论是针对在校学生的体制性教育,还是针对社会公众的公益性教育,美育和媒介教育正在发生越来越密切的连接,毋宁说这二者正在发生“合流”乃至“合一”。一方面,媒介教育中天然包含“美育”要素,且这些要素正在发挥越来越重要的作用,这特别体现在——媒介教育无法回避 “如何处理艺术类信息”,以及 “如何做好感性传播”这类主题,而这类主题也正是美育的核心命题。

主 题 词：媒介教育 核心命题 美育 艺术类 公益性 体制性 在校学生 要素 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203111929...