新课程理念下低年级数学作业设计的思考

作     者：孙琳 

作者机构：遵义市老城小学贵州遵义563000 

出 版 物：《新校园（上旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：239-239页

摘      要：新课程理念下，针对当前数学作业评价存在的种种弊端，我们应该具备什么样的作业观？作业设计如何兼顾知识的巩固、能力的发展、情感的体验？作业评价如何发挥教育功能，促进学生在原有水平上的发展？笔者在一年的实践中有以下几点体会。

主 题 词：低年级数学 作业设计 课程理念 作业评价 教育功能 作业观 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111930...