成果导向的BIM应用型人才协同培养改革与实践

作     者：贺成龙 博洋 He Chenglong;Bo Yang

作者机构：嘉兴学院建筑工程学院浙江嘉兴314001 

基　　金：教育部产学合作协同育人新工科项目(201901098004) 浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(JG20190339) 

出 版 物：《嘉兴学院学报》 (Journal of Jiaxing University)

年 卷 期：2022年第34卷第3期

页      码：120-126页

摘      要：通过构建“问-践-道”三位一体的建筑信息模型应用型人才协同培养体系、培养建筑信息模型应用师资队伍建设、探索校企深度合作等措施,运用成果导向的教学设计和教学实践,建立教学成果PDCA工作环并持续改进,可培养出符合社会需求的建筑信息模型应用型人才。研究表明:工程管理专业BIM课程群三门课程的达成度分别为0.841、0.752和0.846,所支撑的一级指标点的毕业要求达成度为0.807,均超过预期的教学质量目标控制要求。

主 题 词：成果导向教育 建筑信息模型 应用型人才 达成度 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3079.2022.03.021

馆 藏 号：203111935...