译林版初中英语教材编写分析——以九年级为例

作     者：戴嘉琳 Dai Jialin

作者机构：扬州大学江苏扬州225100 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2022年第22卷第7期

页      码：103-106页

摘      要：分析英语教材的定义和功能,简述教材编写的原则。以译林版九年级英语教材为例,从定向原则、目标原则、创新原则、认知原则、语体原则、时代原则、实用原则、立体原则、文化原则、趣味原则等十个维度对教材编写进行分析和评价。提出教师只有从教材编写的角度出发,懂得教材编写的诸多原则,能够分析教材的设计,对自己所使用的教材有正确的认识,在实践中掌握教材的正确用法,才能扬长避短,更好地发挥教材的作用。

主 题 词：教材编写 初中英语 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111938...