《工业机器人编程操作与维护》课相建设实践与探索

作     者：黄敦华 赵堂春 宋全文 李勇 黄桂芸 

作者机构：北京电子科技职业学院北京100176 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2013年第29卷第29期

页      码：46-49页

摘      要：本文介绍了《工业机器人编程操作与维护》课相建设从深入企业调研、依据分级标准、能力分解序化方面来确定课相能力目标的过程;分析了课相教学载体选择的必要性;教学内容由三大项目10个任务贯穿,教学组织方面采用"7-1"分组、并行作业+任务驱动+小组轮岗;引入企业评价元素、制定评价细则和标准、采用透明型过程动态考核有利于发挥学生学习的主观能动性、有利于学生素质的养成教育和对自我价值的认同、有利于教学质量的提高和效果的改进。

主 题 词：工业机器人 课相建设 能力分析 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203111947...