关于高职学生英语学习现状与教师专业发展的调研报告

作     者：李进 

作者机构：岳阳职业技术学院人文素质教育部 

基　　金：湖南省教育科学规划课题"任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展策略研究"[课题批准号:XJK012CZJ114]阶段性成果 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：32-33页

摘      要：随着我国高职教育的快速发展，高校扩招政策的推行，用人单位对高职学生的综合素质和英语应用能力的标准不断提高，然而学生的学习主动性日趋降低，高职学生的英语综合能力和教师专业发展方向正面临着巨大的挑战。面对这一重大压力，课题研究组结合高职学生学习和教师教学实际情况，对湖南省几所高职院校的学生英语学习现状和教师专业水平进行调查研究，分析学生英语学习中所存在的困难。

主 题 词：英语应用能力 高职教育 教师专业 学习现状 专业发展 学生 调研 学习主动性 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2013.03.071

馆 藏 号：203111953...