互评:让学生在欣赏与激励中超越自我

作     者：陈艳山 

作者机构：湖南省长沙铁路第一中学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2014年第5卷第2期

页      码：39-40页

摘      要：德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在一个孩子十几年的成长阶段，欣赏与激励如影随形便能创造奇迹。为了让学生在课堂内外的欣赏与激励中超越自我，提高学生听、说、读、写的基本能力，我打破以往的常规课堂教学模式，在自己的语文课堂中采用了一系列“互评”的教学形式，取得了一定的成效。

主 题 词：超越自我 激励 欣赏 学生 互评 课堂教学模式 传授知识 第斯多惠 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111956...