课程模式融合思政教育的课程改革探究与实践——以“产品设计原理与方法”课程为例

作     者：李玉彬 刘美星 LI Yubin;LIU Meixing

作者机构：东莞城市学院广东东莞523006 

基　　金：东莞城市学院2021年“创新强校工程”建设高等教育教学改革项目(2021YJJG037) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：119-121页

摘      要：课程思政是当下高校教育实践的重要课题,为探索课程模式融合思政教育的课程改革,本文以专业课程为基础,挖掘蕴含在专业知识中的文化元素与德育元素,将思政教育融入到课程体系中。并以项目为中心,从教学的各个环节入手进行思政元素的渗透,探索以项目为中心的进阶式课程模式与思政教育的融合。

主 题 词：课程思政 进阶式学习 项目式学习 

学科分类：030505[030505] 1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.11.039

馆 藏 号：203111959...