巧设师生艺术性对话,构建生成性数学课堂

作     者：汤婉芬 

作者机构：广东省广州市番禺区红郡小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2018年第23期

页      码：40-40页

摘      要：数学课堂对话是一门艺术,有效的数学课堂对话可以激活学生思考,学生从“要我思考”转变为“我要思考”过程,不仅服务于数学课堂教学,而且让学生成为数学课堂真正的主人。目前在“对话热”的形势下,出现盲目跟风、追求时髦的虚假对话的现象,去“浮华”求“真实”,在数学课堂中巧设师生艺术性对话,构建生成性数学课堂是迫在眉睫的事情。

主 题 词：艺术性 对话 生成 数学课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111965...