融合数学文化,构建生命课堂--以“幻方”为例的教学过程设计与反思

作     者：林运蓉 

作者机构：福建省莆田第三中学福建莆田351100 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2022年第6期

页      码：101-103页

摘      要：七年级学生在学习有理数这一章节时,其中“实验与探究”中的“填幻方”游戏很符合他们的年龄特点.学生在探寻游戏答案的过程通过调试数字、获得规律能感受到数学知识的魅力.对学生来说,探究奇妙幻方的数学知识是展示数学智慧的愉悦过程.

主 题 词：幻方 数学文化 生命课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111965...