PBL教学法在中药学专业综合培训课程中的应用初探

作     者：何永志 赵启铎 金华 牟佳佳 邓雁如 He Yongzhi;Zhao Qiduo;Jin Hua;Mu Jiajia;Deng Yanru

作者机构：天津中医药大学中药学院天津300193 

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目[No:B05-1008] 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2014年第12卷第5期

页      码：82-83页

摘      要：中药学专业综合培训课程以如何将中药复方"四苓散"研发成中药现代制剂为问题情境展开PBL教学,在提高学生的专业兴趣、自主学习能力与创新能力、团队合作精神、综合运用知识能力等方面取得了积极的效果,同时也暴露出学生的主动性和积极性不高、师资队伍PBL教学基础较为薄弱、问题情境的设计范围较窄、评价方式与培训内容的匹配度较低等问题,因此也需要在学生的PBL教学培训、任课教师团队、适合的教材与教案、评价标准与方法等方面进行深入的实践与探讨。

主 题 词：中药学专业 综合培训 PBL 

学科分类：1006[医学-中西医结合类] 0401[教育学-教育学类] 1005[医学-中医学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2014.05.049

馆 藏 号：203111965...