环境监测实验教学新模式的探索

作     者：滕洪辉 石淑云 任百祥 赵玲子 高秀红 朴明月 Teng Honghui;Shi Shuyun;Ren Baixiang;Zhao Lingzi;Gao Xiuhong;Piao Mingyue

作者机构：吉林师范大学环境科学与工程学院吉林四平136000 

基　　金：吉林师范大学高等教育教学研究课题(JSGJY11B10) 吉林师范大学教改课题(JSJY2010017) 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2014年第41卷第8期

页      码：170-170,169页

摘      要：学生学习能动性差是传统的实验教学存在的主要问题之一。工程项目建设中的"BOT"理念恰好能调动主体的能动性,将其引入到实验教学中,构建了BOT实验教学模式。基本程序包括"实验方案设计—实验操作—实验总结"等环节,试行了"常规操作考试"和"环境监测技能大赛"相结合的评价模式,在实践中取得了很好的教学效果。

主 题 词：BOT 教学模式 环境监测实验 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1865.2014.08.089

馆 藏 号：203111968...