基于模型认知的“价层电子对互斥理论”学习进阶设计

作     者：肖丽洁 潘睿 顾茜 接文静 XIAO Li-Jie;PAN Rui;GU Xi;JIE Wen-Jing

作者机构：四川师范大学化学与材料科学学院四川成都610068 

基　　金：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-661) 四川省科技厅杰出青年科技人才项目(2019JDJQ0052) 四川师范大学2019《化学专业英语》“金课” 2020教材规划建设项目 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2022年第43卷第11期

页      码：74-80页

摘      要：遵循学生认知发展的客观规律,以及化学学科核心素养“模型认知”由低到高的水平划分,借助PhET互动仿真模型平台,通过虚拟的分子模型搭建和真实的分子构型对比,将“成键电子”“孤对电子”和“价层电子对”等抽象知识,融入认识模型、理解模型、运用模型和建构模型的递进式学习进阶设计中,在促进学生对互斥行为深度理解的同时,避免了虚拟可视化模型的过度类比可能导致的“相异构想”。

主 题 词：模型认知 学习进阶 价层电子对互斥理论 PhET软件 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060045

馆 藏 号：203111975...